До чего знакомая всем ситуация: ребёнок убрал в своей комнате, а мы через минуту бежим туда с метёлкой , исправлять то. что он сделал. Потому, что в комнате, на наш взгляд, после его уборки не идеально чисто. Малыши, в раннем возрасте сами пытаются что- то делать. Они хватаются за веник, метут пол. Лопаткой насыпают песок в ведёрко и «пекут  пироги» в песочнице. Они хотят быть полезнымы. Если он не просит помощи – не вмешивайтесь, не переделывайте то, что он сделал, на его глазах.  Но если ему трудно, обязательно помогите. Как тут не привести слова  Л.С. Выготского, который подчёркивал, что,  по мере развития ребенка круг дел, которые он начинает выполнять самостоятельно, увеличивается за счет тех дел, которые он раньше выполнял вместе со взрослым, а не тех, которые лежат за пределами наших кругов. Другими словами, завтра ребенок будет делать сам то, что сегодня он делал с мамой или папой, бабушкой или дедушкой, и именно благодаря тому, что это было «с ними». Зона дел вместе – это золотой запас ребенка, его потенциал на ближайшее будущее. Представим себе, что  с одним родители  много занимаются, а у другого  родители часто предоставляют  самому себе. Первый ребенок будет развиваться быстрее, чувствовать себя увереннее, успешнее, благополучнее.

И вот, многие обязательные дела ребенок вполне освоил, ему уже ничего не стоит собрать в ящик раскиданные игрушки, застелить постель или положить учебники в портфель с вечера. Но все это он упорно не делает! Что же делать, и почему так получается?

Возможно, вы еще не прошли с ним весь необходимый путь. Ведь это вам кажется, что ему одному легко расставить все игрушки по местам. Наверное, если он просит «давай вместе», то это не зря: возможно, ему еще трудно организовать себя, а может быть, ему нужно просто ваше участие, моральная поддержка.

Выготский нашел, что ребенок легче и быстрее учится организовывать себя и свои дела, если на определенном этапе ему помочь некоторыми внешними средствами. Ими могут быть картинки для напоминания, список дел, записки, схемы или написанные инструкции.